Meer over Kick2Move...
Kick2Move is een programma op maat, tijdens dit traject leren de jongeren zich letterlijk en figuurlijk door lastige/onprettige situaties heen te trappen. In sommige gevallen starten de jongeren in een groep en soms ook individueel met als doel om uiteindelijk de geleerde vaardigheden in een complexere situatie (groepstraining) toe te kunnen passen. Deze werkwijze geeft de jongeren de veiligheid om geheel op eigen wijze maar wel onder begeleiding van een professional te werken aan hun doelen.
Voor het internalisatieproces van de hierboven genoemde aspecten zal er gebruik gemaakt worden van verschillende theoretische modellen. De achterliggende gedachte van deze modellen is het duurzame karakter van het aanleren van de vaardigheden. Met behulp van deze modellen krijgen de jongeren inzicht in hun eigen functioneren en de vaardigheden hoe ze anders/beter in bepaalde onprettige situaties kunnen opereren. Voor het bewerkstelligen van de hierboven genoemde aspecten zal er onder andere gebruikt gemaakt worden van de driepijlers van het theoretische model van Deci en Ryan namelijk: autonomie, competentie en verbondenheid.
Hieronder de 5 vaardigheden:
- Intrinsieke motivatie (passie en drijfveren)
- Geloof in eigen kunnen
- Mindset
- Taakoriëntatie
- Aanpassingsvermogen
Model van Deci en Ryan uitgelegd (oftewel zelfdeterminatietheorie):
De huidige maatschappij is zeer dynamisch en vraagt veel van jongeren. Ze krijgen enorm veel prikkels van de buitenwereld. Onder meer via social media maar ook doordat de lat in het onderwijs steeds hoger lijkt te liggen. Het is daarom erg belangrijk dat jongeren leren zelfstandig verstandige en weloverwogen keuzes te maken en ook weten waarom ze dat doen. Autonomie is eigenlijk waardeloos zonder structuur en competenties.
De jongeren hebben bepaalde competenties nodig zoals zelfvertrouwen, geloof in eigen kunnen en een positieve mindset om zelfstandig besluiten te kunnen nemen. Deze vaardigheden krijgen de jongeren tijdens dit traject aangeboden om op een autonome manier te kunnen functioneren.
Als de eerste twee pijlers van dit model op een voldoende niveau zijn ontwikkeld dan zal er ook verbondenheid ontstaan bij de jongeren. Verbondenheid kan op verschillende manieren geïnterpreteerd worden. Denk hierbij aan meer zelfvertrouwen hebben als jongeren bij een groep zijn, meer plezier hebben/ervaren op school en beter in hun vel zitten.
Andere modellen:
Naast de zelfdeterminatietheorie zal er ook gebruik gemaakt worden van de Golden Circle van Sinek. De achterliggende gedachte van dit model is om de jongeren meer vanuit de waarom te laten beredeneren dan de wat. Het is eigenlijk niet belangrijk wat ze doen, als ze maar weten waarom ze iets doen of waarom ze bepaald gedrag in bepaalde situaties vertonen. Aan de hand hiervan worden jongeren steeds bewust gemaakt van hun eigen gedrag en hetgeen wat ze echt willen doen/bereiken.
En naast de hierboven genoemde modellen zal er ook ingezoomd worden op de zelfregulatieve aspecten van het boek "Zelfregulatie in de sportpraktijk" (auteurs Wietske Idema en Marjolein Toren
Antwoord op vragen...
Voor wie?
Dit programma is uitermate geschikt voor de kwetsbare jongeren die iets te leren hebben op het gebied van weerbaarheid en zelfverdediging. Dit kan natuurlijk voor de basisschoolkinderen en de jongeren van het voortgezet onderwijs en het MBO. Uiteraard wordt het programma qua oefenstof aangepast naar de leerbehoeften en de leeftijd van de deelnemers.
Waarom Kick2Move?
Denk hierbij aan het Nederlanse onderwijsstelsel waarin de jongeren snel in verschillende hokjes worden geplaatst.
En daarnaast is de digitale omgeving van deze jongeren een enorme uitdaging voor ze, hoeveel likes krijg ik wie vind mij online aardig of niet.
Het is niet mogelijk om de jongeren altijd overal bij te helpen. Daarom is het van groot belang dat ze op jonge leeftijd leren opkomen voor zichzelf en kunnen experimenteren in een veilige leeromgeving met de fysieke en mentale weerbaarheid. Het Kick2move traject leert de kwetsbare jongeren om zelf een stap te zetten en indien nodig bepaalde deuren voor zichzelf open te kicken.
Hoe werkt Kick2MOve?
Deze werkwijze zorgt voor verbondenheid bij de jongeren die bij Kick2Move betrokken zijn. Dit is te merken aan de manier hoe ze zich bij ons gedragen en de betrokkenheid van deze doelgroep bij ons. Veel van deze jongeren komen spontaan bij ons langs ook als ze geen afspraak hebben, om huiswerk bij ons te maken en een praatje met ons te maken. Dit is iets wat wij als zeer uniek en bijzonder vinden en hierdoor vinden wij dat Kick2Move iets unieks is voor deze doelgroep.
Wat doen wij?
Kick2Move biedt maatwerk trajecten voor kwetsbare jongeren.
Tijdens deze trajecten leren de jongeren zich letterlijk en figuurlijk door lastige/onprettige situaties heen te trappen. In sommige gevallen starten de jongeren in een groep, en soms ook individueel met als doel om uiteindelijk de geleerde vaardigheden in een complexere situatie (groepstraining) toe te kunnen passen. Deze werkwijze geeft de jongeren de veiligheid om geheel op eigen wijze, maar wel onder begeleiding van een professional te werken aan hun doelen.
De jongeren worden in een veilige leeromgeving uitgedaagd om te oefenen met de vaardigheden waar ze goed in zijn en wat ze nog verder willen ontwikkelen. Per periode staat één thema centraal en de oefeningen sluiten hierbij ook aan. Zie voor de thema’s de vijf vaardigheden.
Onder andere wordt hierbij kickboksen als middel ingezet.
Welke theorieën?
Bij Kick2Move wordt gebruik gemaakt van vershillende technieken en modellen.
De achterliggende gedachte van deze modellen is het duurzame karakter van het aanleren van de vaardigheden. Met behulp van deze modellen krijgen de jongeren inzicht in hun eigen functioneren en de vaardigheden hoe ze anders/beter in bepaalde onprettige situaties kunnen opereren. Voor het bewerkstelligen van de hierboven genoemde aspecten zal er gebruikt gemaakt worden van de drie pijlers van het theoretische model van Deci en Ryan, namelijk: Autonomie, competentie en verbondenheid.
Autonomie:
Het is het erg belangrijk dat jongeren zelfstandig een besluit kunnen nemen en ook weten waarom ze dit doen. Autonomie is eigenlijk waardeloos zonder structuur en competenties. De jongeren hebben bepaalde vaardigheden nodig zoals: zelfvertrouwen, geloof in eigen kunnen en een positieve mindset om zelfstandig besluiten te nemen.
Deze vaardigheden krijgen de jongeren tijdens dit traject aangeboden om op een autonome manier te kunnen functioneren. Als de eerste twee pijlers van dit model op een voldoende niveau zijn ontwikkeld, dan zal er ook verbondenheid ontstaan bij de jongeren. Verbondenheid kan op verschillende manieren geïnterpreteerd worden. Denk hierbij aan meer zelfvertrouwen hebben als jongeren bij een groep zijn, meer plezier hebben/ervaren op school en beter in hun vel zitten.
Golden Circle van Sinek
Naast de zelfdeterminatie theorie zal er ook gebruik gemaakt worden van de golden circle van Sinek. De achterliggende gedachte is om de jongeren met dit model meer vanuit de waarom te laten beredeneren dan de wat. Het is eigenlijk niet belangrijk wat ze doen, alleen als ze weten waarom ze iets doen of bepaald gedrag in bepaalde situaties vertonen. Aan de hand hiervan worden jongeren steeds bewust gemaakt van hun eigen gedrag en hetgeen wat ze echt willen doen/bereiken.
Flow Theorie
De Flow theorie is ook een zeer geschikte bron voor de jongeren die moeite hebben om naar school te gaan of uberhapt het huis uit te gaan. Met dit tehoretisch model maken wij deze jongeren bewust van de voor en de nadelen van hun gedrag en proberen wij ze in de Flow te krijgen
wie werken er bij Kick2Move
Bij Kick2Move werken we met professionals.
Al onze medewerkers en trainers hebben een eerste graads onderwijsbevoegdheid.
Daarnaast hebben ze voldoende kennis van sport en de zorg voor specifiek deze doelgroep.
Zo zijn de professionals van Kick2Move zeer goed in staat om de jongeren op een pedagogisch verantwoorde wijze uit te dagen en tools te geven om met de verschillende uitdagingen van onze huidige maatschappij om te gaan.